Ausgangslage: Dem jordanischen Berufsbildungssystem mangelt es an effektiver Steuerung, unternehmensnaher Aus- und Weiterbildung und gleichberechtigtem Zugang beider Geschlechter. Die Ausbildung befasst sich bisher kaum mit einer ökologisch nachhaltigen Wirtschaftsentwicklung. Somit wird das jordanische Berufsbildungssystem seiner zentralen Funktion zur Fachkräfteentwicklung für eine breitenwirksame und ökologisch nachhaltige Wirtschaftsentwicklung nicht gerecht.
Ziel: Das Berufsbildungssystem in Jordanien ist hinsichtlich Steuerung, Arbeitsmarktrelevanz, Geschlechtergerechtigkeit und ökologischer Nachhaltigkeit verbessert.
Vorgehensweise: Das Vorhaben versetzt öffentliche und privatwirtschaftliche Verantwortliche in die Lage, das jordanische Berufsbildungssystem und seine Schnittstellen zum Hochschulsystem zu modernisieren. Wichtige Aspekte sind die Arbeitsmarktrelevanz, Klima und Umwelt („Green Skills") sowie die Geschlechtergleichstellung.
Dazu berät das Vorhaben die jordanischen Berufsbildungsinstitutionen zu den folgenden Maßnahmen:
Akkreditierungssysteme für Qualifizierungsanbieter und -programme aufbauen
die Privatwirtschaft systematisch einbinden, inklusive finanzieller Mechanismen
umweltrelevante Kompetenzen in Lehrpläne und Lehrinhalte an ausgewählten Modellinstitutionen aufnehmen.
Das Vorhaben qualifiziert außerdem Lehrpersonal an ausgewählten Institutionen. Es unterstützt sie dabei, Lehrpläne geschlechtergerechter zu gestalten und sensibilisiert sie dafür, Mädchen und Frauen in ländlichen Regionen in die Ausbildung zu integrieren.